Учимся играючи. Почему карта Германии вдруг оказалась на полу?

В Мурманском центре дополнительного образования «Лапландия» прошёл День немецкого языка. Для ребят работало сразу несколько игровых зон – языковых станций, проходили занятия по робототехнике: каждый смог найти себе дело по душе, а волонтёры помогали освоить правила игры.

Как связаны роботы и немецкий язык? Можно ли выучить города и земли Германии, играя в твистер? Ответы на эти и другие вопросы выяснил корреспондент «АиФ на Мурмане».

Какие правила игры?

В одной из игр детям предложили совершить виртуальное путешествие по Германии. Для этого карту страны со стены перенесли на пол. Расположение городов запоминается в весёлой кутерьме: играя в твистер, легко можно оказаться одной ногой в Берлине, а второй – в Лейпциге!

«Это весело! Мы заметили, что дети после игры действительно запоминают немецкие города и земли, – рассказала волонтёр, студентка четвёртого курса Мурманского арктического государственного университета (МАГУ) Александра Андрюшина. – Кроме того, у некоторых ребят в школе есть немецкий язык, значит, страноведческая составляющая будет полезна им в учёбе и расширит кругозор!»

В других играх дети называли немецкие слова по буквам и учили названия частей лица, дружно рисуя забавные портреты.

«Мы рисовали друг друга, потом передавали рисунок по кругу. Например, ведущий говорит: «Die Nase», – это нос, ты его рисуешь и передаёшь рисунок дальше. Когда портреты закончены, все ими меняются, пока не найдут свой рисунок. Мне понравилось, я запомнила новые слова», – призналась ученица пятого класса мурманской школы № 31 Елизавета Ч­урсина.

Такие слова, как «бутерброд» или «пират», звучат на русском и немецком совершенно одинаково!

Тут проигравших не бывает: все ребята получили море положительных эмоций и выучили новые слова, пусть и самые простые.

«Языковая анимация для детей работает на создание устойчивого интереса. Такая игра не должна быть сложной, это облегчённый формат. Ведь главная цель – показать, что немецкий язык изучать увлекательно. Каждый участник запомнит несколько слов и сделает вывод, что на начальном этапе в изучении языка нет ничего сложного, ведь в нём много заимствований. Такие слова, как «бутерброд» или «пират», звучат на русском и немецком совершенно одинаково!» – пояснила старший преподаватель МАГУ Татьяна Соколовская.

При чём здесь роботы?

Пожалуй, самыми необычными в этот день стали занятия по робототехнике в детском технопарке «Кванториум». Ребята выполняли задания, которые входят в проект Гёте-института, позволяющий устанавливать межпредметные связи в процессе обучения. Например, программировать на немецком. Такие проекты представляют собой готовые программы, которые могут быть реализованы в школах.

Дети работали за ноутбуками: всего за полтора часа они научились простейшим командам программирования, чтобы заставить картинки на экране двигаться и подобрать к ним правильные немецкие слова.

«Робототехника – один из способов завлечь детей. Ведь изучать немецкий язык можно и через программирование, так легко привить детям интерес. Кроме того, сегодня ребята смогли узнать, что писать программы – это не сложно», – считает педагог Мурманского областного центра дополнительного образования «Лапландия» Александр Федулеев.

В День немецкого языка не забыли и про взрослых: для преподавателей и студентов прошёл языковой семинар с элементами тренинга. Участники узнали о новых проектах, обсудили самые востребованные техники преподавания языка, обменялись мнениями по профессиональным вопросам.

«На таких мероприятиях узнаёшь новое или убеждаешься, что ты в методическом плане на правильном пути. Семинар был очень полезен, так как показал новые возможности для учителя сделать урок интереснее и познавательнее», – поделилась мнением преподаватель немецкого языка Мурманского международного лицея Александра Еремеева.

И взрослые, и дети смогли задать вопросы о возможностях обучения в Германии, о курсах немецкого языка и об образовательных программах Гёте-института.

Другим наука. Заменит ли компьютер увлечения детей? Подробнее

«У нас есть Немецкий дет­ский онлайн-университет, который состоит из трёх факультетов. Там учатся дети от 8 до 12 лет, понемногу овладевая азами немецкого. На сайте размещены видеоролики, интересные детям. Например, о том, как делают мармеладных мишек, или о том, почему трещит костёр. Также есть проект для ребят постарше. Все лекции университетов доступны бесплатно в любое время», – рассказал координатор проектов в области образования Гёте-института в Санкт-Петербурге Бахром Султанходжаев.

Организаторы проекта надеются, что с этого Дня немецкого языка дети и взрослые станут больше интересоваться культурой Германии, ведь начать изучать язык – всё равно что отправиться в увлекательное путешествие.